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职教师资农业水利工程本科专业培养方案

  • 发布日期:2013-09-09
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一、培养目标

 

本专业培养具有农业水利工程基本理论和基本知识,掌握农业水利工程专业技能,熟悉职业教育教学,综合素质高,并具有一定创新能力,毕业后从事农业水利工程职业教育教学、推广与开发、科研、管理等工作的高级应用型专门人才。

 

二、基本要求

本专业学生主要学习农业水利工程的基础理论和基本知识,掌握农田水利工程的勘测、规划、设计、施工、管理的基本能力和从事职业教育与教学的基本能力,要求学生获得以下方面的知识和能力:

 

1、掌握有关农业水利工程学科的一般基础理论,了解有关水利工程学科和农业水土工程学科的广泛知识;

 

2、掌握有关农业水利工程和土地整理的系统勘测知识和技能;

 

3、掌握进行农业水利工程和土地整理的一般规划知识与进行规划的方法、步骤,以及从事规划的技能;

 

4、掌握从事一般农业水利工程设计的基本原理和某种具体工程的设计方法和技能;

 

5、适量掌握农业水利工程所需要具有的施工方法、施工组织和某几项具体的施工技能;

 

6、了解农业水利工程管理的组织机构和五大管理工作的具体内容,以及从事农业水利工程一般的管理工作;

 

7、具有从事和承担有关农业水利工程专业的教育教学管理工作和承担具体课程教学工作的能力。

8.掌握一门外国语,具有阅读本专业的外文资料和文献的能力。

 

三、职业能力要求

1、职业技能

 

 

 

                  职 业 基 本 技 能 项目 表

序号

 基 本 技 能

项目内容

职 业 能 力

1

测绘基本技能

勘测工作

测量与地形图绘制技术能力

2

识图与制图基本技能

勘测与规划工作

水利工程规划设计中的识图与计算机制图能力

3

数据统计、处理与

分析基本技能

勘测、规划、设计、管理

勘测、规划、设计、管理中的计算机数据处理能力

4

建筑材料实验基本技能

水工材料选定与试验

一般水工和土木工程建筑材料试验的能力

5

灌区信息化管理技能

灌区信息化管理工作

灌区一般信息化管理的工作能力

6

农业水利工程设计技能

各类农业水利工程

设计工作

农业水利某项工程的具体设计工作能力

7

农村水利工程施工技能

农村水利工程施工工作

从事一般水利工程中某项具体施工的能力

8

灌区管理技能

灌区五大管理工作

具有从事灌区一般五大管理工作的能力

9

教育教学基本技能

职业教育与教学工作

具有职业教育工作能力

10

创新能力

农业水利工程创新开发与试验研究工作

具有创新意识和能力

2、职业证书

经过四年的学习,获得教师资格证书、专业相关的资格证书及专业技能合格证书的其中两项。

四、 主干学科及相关学科

主干学科:农业工程、水利工程、教育学

相关学科:土木工程

五、 主干课程

水力学、工程力学(材料力学、结构力学)、土力学与地基基础、工程水文学、工程地质与水文地质、工程测量、水工钢筋砼结构、灌溉排水工程学、水泵与水泵站、水工建筑物、水利工程施工、教育学、教育心理学、教育政策法规、教师职业道德

六、 主要实践教学环节

军训、思想政治理论课实践、认知实习、单项专业技能实训、综合专业技能实践、职业教育教学实训、毕业顶岗实习,创新能力培养实践

七、学分分配

                    表

        

 

学 分

课程教学

  

 

  

创新技能

合计

必修

选修

综 合

素质类

 

  教育

教学类

综 合

素质类

学科类

教 育

教学类

实验教学

实习实训

学    分

54

33

6

0

54.5

3

6

50.5

8

207+8

额定学分

54

33

6

0

21

2

6

50.5

8

172.5+8

学分比例%

29.92

18.3

3.3

0

11.6

1.1

3.3

28.0

4.4

100

注:学分比例=额定学分/180.5

总学分172.5+8;其中理论教学课程108学分,合 1728 学时;实践教学环节类56.5学分,合 1808 学时;创新技能8学分,合256学时。理论学时:实践学时=1:1.20

八、学制

     四年

九、授予学位

工学学士

十、毕业条件

毕业额定学分为172.5+8学分,其中课内必修课93 学分,选修课23 学分,实践教学环节56.5  学分,创新与技能8学分。

取得额定学分,方可准予毕业。

 

 

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